Los miembros del departamento de Biología son:

María del Carmen Pérez Domínguez

Rafael Gervilla Chacón

 

Criterios de EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE

Biologia. Ciencias Naturales de 1º- 2º eso.

Biología y Geología de 4º ESO

CriteriosInstrumentos de evaluación y criterios de calificación:

A lo largo del curso, para evaluar al alumno/a emplearemos los siguientes instrumentos:

· La observación y revisión sistemática de la participación en clase, la actitud, la resolución de actividades propuestas en el aula, los trabajos, cuaderno de clase, asistencia y puntualidad, etc.

· Pruebas objetivas escritas sobre los contenidos y procedimientos trabajados en las diferentes unidades didácticas.

Criterios de calificación

Para asignar a cada alumno/a la calificación correspondiente de cada trimestre, la evaluación se desarrollará a dos niveles:

1)Corresponderá al 80% de la nota y se llevará a cabo a partir de los resultados que se obtengan en las diferentes pruebas objetivas o exámenes que se realicen (una al finalizar cada unidad o cada dos unidades). Para calcular la media de las calificaciones de dichas pruebas será necesario tener, como mínimo, un 3,5 en cada una de ellas.

La no asistencia a una prueba escrita debe ser obligatoriamente justificada de cara a una posible repetición, para ello se requiere el correspondiente justificante médico o en su defecto, que el padre/madre se ponga en contacto con el profesor, personal o telefónicamente.

2) Corresponderá al 20% restante de la nota y se llevará a cabo a partir de la observación y revisión sistemática:

a- del trabajo diario, para contrastarlo el alumno/a deberá responder a todas aquellas actividades o cuestiones que se pueden plantear en el desarrollo de la clase o que deban traer hechas de casa, así como entregar el cuaderno al profesor, si este se lo solicita para su revisión.

b- de los trabajos propuestos para realizar en casa y que deberán ser entregados en una fecha concreta. Si no los entregan en dicha fecha podrán hacerlo sólo hasta dos días después, teniendo en cuenta que por cada día de retraso se le restarán 0,5 puntos de la nota obtenida en el mismo.

c-de todas aquellas otras actividades que se puedan ir planteando sobre la marcha.

En la valoración de los aspectos recogidos tanto en el punto (1) como en el (2) se tendrá en cuenta la limpieza, la presentación, la corrección ortográfica (0,1 punto menos por falta hasta un máximo de 1 puntos) y la fluidez en la expresión.

Los comportamientos inadecuados en clase (hablar reiteradamente, dirigirse al profesor o compañeros de manera irrespetuosa, hacer actividades de otras materias, comentarios o risas inoportunas e improcedentes, etc.) restarán puntos de la nota (0,2 puntos por cada uno de estos comportamientos inadecuados) pudiendo ser amonestados por los mismos.

Después de la 3ª evaluación se llevará a cabo una prueba de recuperación, donde cada alumno realizará la parte correspondiente a aquella o aquellas evaluaciones en las que no hayan obtenido una calificación positiva (de 5 puntos o más).

Los alumnos cuya calificación negativa se deba también a una falta de hábito de trabajo y /o a tener negativos por comportamientos inadecuados, deberían haber corregido dichas actitudes para poder recuperar.

La nota final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones, debiendo tener, como mínimo, en cada una de ellas una calificación de 3,5.

Aquellos alumnos cuya calificación final en junio no supere los 5 puntos, deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre.

Estos criterios podrán ser revisados a lo largo del curso. En caso de producirse algún cambio, los alumnos serán debidamente informados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE Biología y Geología de 3º eso

Instrumentos de evaluación y criterios de calificación:

A lo largo del curso, para evaluar al alumno/a emplearemos los siguientes instrumentos:

· La observación y revisión sistemática de la participación en clase, la actitud, la resolución de actividades propuestas en el aula, los trabajos, cuaderno de clase, asistencia y puntualidad, etc.

· Pruebas objetivas escritas sobre los contenidos y procedimientos trabajados en las diferentes unidades didácticas.

Criterios de calificación

Para asignar a cada alumno/a la calificación correspondiente de cada trimestre, la evaluación se desarrollará a dos niveles:

1)Corresponderá al 80% de la nota y se llevará a cabo a partir de los resultados que se obtengan en las diferentes pruebas objetivas o exámenes que se realicen (una al finalizar cada unidad o cada dos unidades). Para calcular la media de las calificaciones de dichas pruebas será necesario tener, como mínimo, un 3,5 en cada una de ellas.

La no asistencia a una prueba escrita debe ser obligatoriamente justificada de cara a una posible repetición, para ello se requiere el correspondiente justificante médico o en su defecto, que el padre/madre se ponga en contacto con el profesor, personal o telefónicamente.

2) Corresponderá al 20% restante de la nota y se llevará a cabo a partir de la observación y revisión sistemática:

a- del trabajo diario, para contrastarlo el alumno/a deberá responder a todas aquellas actividades o cuestiones que se pueden plantear en el desarrollo de la clase o que deban traer hechas de casa, así como entregar el cuaderno al profesor, si este se lo solicita para su revisión.

b- de los trabajos propuestos para realizar en casa y que deberán ser entregados en una fecha concreta. Si no los entregan en dicha fecha podrán hacerlo sólo hasta dos días después, teniendo en cuenta que por cada día de retraso se le restarán 0,5 puntos de la nota obtenida en el mismo.

c-de todas aquellas otras actividades que se puedan ir planteando sobre la marcha.

En la valoración de los aspectos recogidos tanto en el punto (1) como en el (2) se tendrá en cuenta la limpieza, la presentación, la corrección ortográfica (0,1 punto menos por falta hasta un máximo de 1 puntos) y la fluidez en la expresión.

Los comportamientos inadecuados en clase (hablar reiteradamente, dirigirse al profesor o compañeros de manera irrespetuosa, hacer actividades de otras materias, comentarios o risas inoportunas e improcedentes, etc.) restarán puntos de la nota (0,2 puntos por cada uno de estos comportamientos inadecuados) pudiendo ser amonestados por los mismos.

Después de la 3ª evaluación se llevará a cabo una prueba de recuperación, donde cada alumno realizará la parte correspondiente a aquella o aquellas evaluaciones en las que no hayan obtenido una calificación positiva (de 5 puntos o más).

Los alumnos cuya calificación negativa se deba también a una falta de hábito de trabajo y /o a tener negativos por comportamientos inadecuados, deberían haber corregido dichas actitudes para poder recuperar.

La nota final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones, debiendo tener, como mínimo, en cada una de ellas una calificación de 3,5.

Calificación del área de Ciencias de la Naturaleza:

A efectos de promoción, la asignatura de Biología-Geología forma parte del área de Ciencias de la Naturaleza junto con Física y Química, por lo que en Junio se debe emitir una nota común de ambas asignaturas, que se obtendrá a partir de la media aritmética de las calificaciones obtenidas en Biología-Geología y en Física-Química, siendo necesario tener, como mínimo, en cada una de ellas un 4.

Los alumnos que no superen el área de CCNN en junio, deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre, realizando sólo la parte/s en las que hayan obtenido una calificación negativa (Biología-Geología y/o Física-Química). En caso de no obtener una valoración positiva en dicha prueba, los alumnos deberán recuperar el área completa durante el siguiente curso.

Estos criterios podrán ser revisados a lo largo del curso. En caso de producirse algún cambio, los alumnos serán debidamente informados

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 1º BACHILLERATO

Instrumentos de evaluación y criterios de calificación:

A lo largo del curso, para evaluar al alumno/a emplearemos los siguientes instrumentos:

· La observación y revisión sistemática de la participación en clase, la actitud, la resolución de actividades propuestas en el aula, los trabajos, asistencia y puntualidad, etc.

· Pruebas objetivas escritas sobre los contenidos y procedimientos trabajados en las diferentes unidades didácticas. Se realizarán dos o tres pruebas por trimestre

Criterios de calificación

Para asignar a cada alumno/a la calificación correspondiente de cada trimestre, la evaluación se desarrollará a dos niveles:

1)Corresponderá al 90% de la nota y se llevará a cabo a partir de los resultados que se obtengan en las diferentes pruebas objetivas o exámenes que se realicen. Para calcular la media de las calificaciones de dichas pruebas será necesario tener, como mínimo, un 3,5 en cada una de ellas. El alumno será evaluado positivamente si obtiene una calificación de al menos un 5.

La no asistencia a una prueba escrita debe ser obligatoriamente justificada de cara a una posible repetición, para ello se requiere el correspondiente justificante médico o en su defecto, que el padre/madre se ponga en contacto con el profesor, personal o telefónicamente.

2) Corresponderá al 10% restante de la nota y se llevará a cabo a partir de la observación y revisión sistemática:

a- del trabajo diario, para contrastarlo el alumno/a deberá responder a todas aquellas actividades o cuestiones que se pueden plantear en el desarrollo de la clase o que deban traer hechas de casa.

b- de los trabajos propuestos para realizar en casa y que deberán ser entregados en una fecha concreta. Si no los entregan en dicha fecha podrán hacerlo sólo hasta dos días después, teniendo en cuenta que por cada día de retraso se le restarán 0,5 puntos de la nota obtenida en el mismo.

c-de todas aquellas otras actividades que se puedan ir planteando sobre la marcha.

En la valoración de los aspectos recogidos tanto en el punto (1) como en el (2) se tendrá en cuenta la limpieza, la presentación, la corrección ortográfica (0,1 punto menos por falta hasta un máximo de 1 punto) y la fluidez en la expresión.

Los comportamientos inadecuados en clase (hablar reiteradamente, dirigirse al profesor o compañeros de manera irrespetuosa, hacer actividades de otras materias, comentarios o risas inoportunas e improcedentes, etc.) restarán puntos de la nota (0,2 puntos por cada uno de estos comportamientos inadecuados) pudiendo ser amonestados por los mismos.

Después de la 3ª evaluación se llevará a cabo una prueba de recuperación, donde cada alumno realizará la parte correspondiente a aquella o aquellas evaluaciones en las que no hayan obtenido una calificación positiva (de 5 puntos o más).

Los alumnos cuya calificación negativa se deba también a una falta de hábito de trabajo y /o a tener negativos por comportamientos inadecuados, deberían haber corregido dichas actitudes para poder recuperar

La nota final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones, debiendo tener, como mínimo, en cada una de ellas una calificación de 3,5.

Aquellos alumnos cuya calificación final en junio no supere los 5 puntos, deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre.

Estos criterios podrán ser revisados a lo largo del curso. En caso de producirse algún cambio, los alumnos serán debidamente informados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE BIOLOGÍA DE 2º DE BACHILLERATO

Instrumentos de evaluación y criterios de calificación

A lo largo del curso, para evaluar al alumno/a emplearemos los siguientes instrumentos:

· La observación y revisión sistemática de la participación en clase, la actitud, la resolución de actividades propuestas en el aula, los trabajos, asistencia y puntualidad, etc.

· Pruebas objetivas escritas sobre los contenidos y procedimientos trabajados en las diferentes unidades didácticas. Se realizarán dos o tres pruebas por trimestre

Criterios de calificación

Para asignar a cada alumno/a la calificación correspondiente de cada trimestre, la evaluación se desarrollará a dos niveles:

1)Corresponderá al 90% de la nota y se llevará a cabo a partir de los resultados que se obtengan en las diferentes pruebas objetivas o exámenes que se realicen. Para calcular la media de las calificaciones de dichas pruebas será necesario tener, como mínimo, un 3,5 en cada una de ellas. El alumno será evaluado positivamente si obtiene una calificación de al menos un 5.

La no asistencia a una prueba escrita debe ser obligatoriamente justificada de cara a una posible repetición, para ello se requiere el correspondiente justificante médico o en su defecto, que el padre/madre se ponga en contacto con el profesor, personal o telefónicamente.

2) Corresponderá al 10% restante de la nota y se llevará a cabo a partir de la observación y revisión sistemática:

a- del trabajo diario, para contrastarlo el alumno/a deberá responder a todas aquellas actividades o cuestiones que se pueden plantear en el desarrollo de la clase o que deban traer hechas de casa.

b- de los trabajos propuestos para realizar en casa y que deberán ser entregados en una fecha concreta. Si no los entregan en dicha fecha podrán hacerlo sólo hasta dos días después, teniendo en cuenta que por cada día de retraso se le restarán 0,5 puntos de la nota obtenida en el mismo.

c-de todas aquellas otras actividades que se puedan ir planteando sobre la marcha.

En la valoración de los aspectos recogidos tanto en el punto (1) como en el (2) se tendrá en cuenta la limpieza, la presentación, la corrección ortográfica (0,1 punto menos por falta hasta un máximo de 1 punto) y la fluidez en la expresión.

Con respecto a la evaluación de las actitudes, se intentará corregir cualquier tipo de actitud negativa (hablar reiteradamente, dirigirse al profesor o compañeros de manera irrespetuosa, hacer actividades de otras materias, comentarios o risas inoportunas e improcedentes, etc.) y siempre que sea necesario se tomaran las medidas oportunas de acuerdo con lo establecido en el ROF del Centro. De todos modos se tendrá en cuenta en el redondeo de la nota, tanto positiva como negativamente.

Después de la y 2ªevaluación se llevará a cabo una prueba de recuperación a aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en las mismas, y en el mes de Mayo, antes de la entrega de la nota final, se realizará otra prueba, donde cada alumno podrá recuperar la evaluación o evaluaciones que tenga pendientes.

La nota final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones, debiendo tener, como mínimo, en cada una de ellas una calificación de 3,5.

Aquellos alumnos cuya calificación final en junio no supere los 5 puntos, deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre.

Estos criterios podrán ser revisados a lo largo del curso. En caso de producirse algún cambio, los alumnos serán debidamente informados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE CIENCIAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO DE 1º BACHILLERATO

Instrumentos de evaluación y criterios de calificación

A lo largo del curso, para evaluar al alumno/a emplearemos los siguientes instrumentos:

· La observación y revisión sistemática de la participación en clase, la actitud, la resolución de actividades propuestas en el aula, los trabajos, asistencia y puntualidad etc.

· Pruebas objetivas escritas sobre los contenidos y procedimientos trabajados en las diferentes unidades didácticas. Se realizará una al final de cada unidad o cada dos unidades.

Criterios de calificación

Para asignar a cada alumno/a la calificación correspondiente de cada trimestre, la evaluación se desarrollará a dos niveles:

1)Corresponderá al 80% de la nota y se llevará a cabo a partir de los resultados que se obtengan en las diferentes pruebas objetivas o exámenes que se realicen. Para calcular la media de las calificaciones de dichas pruebas será necesario tener, como mínimo, un 3,5 en cada una de ellas.

La no asistencia a una prueba escrita debe ser obligatoriamente justificada de cara a una posible repetición, para ello se requiere el correspondiente justificante médico o en su defecto, que el padre/madre se ponga en contacto con el profesor, personal o telefónicamente.

2) Corresponderá al 20% restante de la nota y se llevará a cabo a partir de la observación y revisión sistemática:

a- del trabajo diario, para contrastarlo el alumno/a deberá responder a todas aquellas actividades o cuestiones que se pueden plantear en el desarrollo de la clase o que deban traer hechas de casa.

b- de los trabajos propuestos para realizar en casa y que deberán ser entregados en una fecha concreta. Si no los entregan en dicha fecha podrán hacerlo sólo hasta dos días después, teniendo en cuenta que por cada día de retraso se le restarán 0,5 puntos de la nota obtenida en el mismo.

c-de todas aquellas otras actividades que se puedan ir planteando sobre la marcha.

En la valoración de los aspectos recogidos tanto en el punto (1) como en el (2) se tendrá en cuenta la limpieza, la presentación, la corrección ortográfica (0,1 punto menos por falta hasta un máximo de 1 punto) y la fluidez en la expresión.

Los comportamientos inadecuados en clase (hablar reiteradamente, dirigirse al profesor o compañeros de manera irrespetuosa, hacer actividades de otras materias, comentarios o risas inoportunas e improcedentes, etc.) restarán puntos de la nota (0,2 puntos por cada uno de estos comportamientos inadecuados) pudiendo ser amonestados por los mismos.

Después de la 3ª evaluación se llevará a cabo una prueba de recuperación, donde cada alumno realizará la parte correspondiente a aquella o aquellas evaluaciones en las que no hayan obtenido una calificación positiva (de 5 puntos o más).

Los alumnos cuya calificación negativa se deba también a una falta de hábito de trabajo y /o a tener negativos por comportamientos inadecuados, deberían haber corregido dichas actitudes para poder recuperar.

La nota final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones, debiendo tener, como mínimo, en cada una de ellas una calificación de 3,5.

Aquellos alumnos cuya calificación final en junio no supere los 5 puntos, deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre.

Estos criterios podrán ser revisados a lo largo del curso. En caso de producirse algún cambio, los alumnos serán debidamente informados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE 4º ESO

Instrumentos de evaluación y criterios de calificación

A lo largo del curso, para evaluar al alumno/a emplearemos los siguientes instrumentos:

· La observación y revisión sistemática de la participación en clase, la actitud, la resolución de actividades propuestas en el aula, los trabajos, asistencia y puntualidad etc.

· Pruebas objetivas escritas sobre los contenidos y procedimientos trabajados en las diferentes unidades didácticas. Se realizará una al final de cada unidad o cada dos unidades.

Criterios de calificación

Para asignar a cada alumno/a la calificación correspondiente de cada trimestre, la evaluación se desarrollará a dos niveles:

1)Corresponderá al 80% de la nota y se llevará a cabo a partir de los resultados que se obtengan en las diferentes pruebas objetivas o exámenes que se realicen. Para calcular la media de las calificaciones de dichas pruebas será necesario tener, como mínimo, un 3,5 en cada una de ellas.

La no asistencia a una prueba escrita debe ser obligatoriamente justificada de cara a una posible repetición, para ello se requiere el correspondiente justificante médico o en su defecto, que el padre/madre se ponga en contacto con el profesor, personal o telefónicamente.

2) Corresponderá al 20% restante de la nota y se llevará a cabo a partir de la observación y revisión sistemática:

a- del trabajo diario, para contrastarlo el alumno/a deberá responder a todas aquellas actividades o cuestiones que se pueden plantear en el desarrollo de la clase o que deban traer hechas de casa.

b- de los trabajos propuestos para realizar en casa y que deberán ser entregados en una fecha concreta. Si no los entregan en dicha fecha podrán hacerlo sólo hasta dos días después, teniendo en cuenta que por cada día de retraso se le restarán 0,5 puntos de la nota obtenida en el mismo.

c-de todas aquellas otras actividades que se puedan ir planteando sobre la marcha.

En la valoración de los aspectos recogidos tanto en el punto (1) como en el (2) se tendrá en cuenta la limpieza, la presentación, la corrección ortográfica (0,1 punto menos por falta hasta un máximo de 1 punto) y la fluidez en la expresión.

Los comportamientos inadecuados en clase (hablar reiteradamente, dirigirse al profesor o compañeros de manera irrespetuosa, hacer actividades de otras materias, comentarios o risas inoportunas e improcedentes, etc.) restarán puntos de la nota (0,2 puntos por cada uno de estos comportamientos inadecuados) pudiendo ser amonestados por los mismos.

Después de la 3ª evaluación se llevará a cabo una prueba de recuperación, donde cada alumno realizará la parte correspondiente a aquella o aquellas evaluaciones en las que no hayan obtenido una calificación positiva (de 5 puntos o más).

Los alumnos cuya calificación negativa se deba también a una falta de hábito de trabajo y /o a tener negativos por comportamientos inadecuados, deberían haber corregido dichas actitudes para poder recuperar.

La nota final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones, debiendo tener, como mínimo, en cada una de ellas una calificación de 3,5.

Aquellos alumnos cuya calificación final en junio no supere los 5 puntos, deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre.

Estos criterios podrán ser revisados a lo largo del curso. En caso de producirse algún cambio, los alumnos serán debidamente informados.

El Departamento  de Biología y Geología propone la lectura de los siguientes libros:

Libros de lectura recomendados:

Novelas:

1. CHRISTOPHER, John. Las montañas blancas. Ed. Alfaguara.

2. SIERRA I FABRA, Jordi. En un lugar llamado Tierra. Ed. SM.

3. VERNE, Julio. Viaje al centro de la Tierra. Ed. Planeta.

4. VERNE, Julio. Veinte mil leguas de viaje submarino. Ed. Planeta.

5. HUXLEY, Aldous. Un mundo feliz. Plaza y Janés.

6. DURREL, Gerald. Mi familia y otros animales. Alianza.

7. ASIMOV, Isaac. Viaje alucinante. Plaza y Janés.